Πρόγραμμα E-twinning 2015-16: "Μουσική Πινακοθήκη"

Για την σχολική χρονιά 2015-2016 ένα καινούργιο εθνικό έργο στο  E-Twinning ξεκινάει με φίλες αγαπημένες !

«Το έργο μας είναι ένα μουσικό ταξίδι με συνοδοιπόρους , παιδιά από Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα. Μαζί θα απολαύσουμε τη χαρά που προκύπτει από τη μουσική έκφραση. Τα παιδιά από τη φύση τους αγαπούν ιδιαίτερα τη μουσική και την κίνηση. Θα μάθουμε να αναγνωρίζουμε ήχους , θα φτιάξουμε μουσικά όργανα, ορχήστρες, θα γεμίσει η καθημερινότητά μας στο Νηπιαγωγείο με νότες και μουσικά παιχνίδια.

Μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις και δραστηριότητες ενταγμένες στο πρόγραμμα e-twinning, τα παιδιά του κάθε νηπιαγωγείου, θα παρουσιάσουν στους άλλους τις μουσικές τους δημιουργίες και θα συνεργαστούν στην απόδοση κίνησης σε πίνακες ζωγραφικής και θα τους ζωντανέψουν με μουσική επένδυση. Αυτός θα είναι και ο τελικός στόχος του προγράμματος:

  Μία μουσική πινακοθήκη!»

Τα νηπιαγωγεία και οι εκπαιδευτικοί  με τους οποίους θα έχουμε τη χαρά και την τιμή να συνεργαστούμε φέτος είναι:

Οι στόχοι του προγράμματός μας είναι :

Να αναγνωρίζουν ήχους από το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον και

να εξοικειωθούν με τα μουσικά όργανα της τάξης

Να κατακτήσουν τους μουσικούς κώδικες (ένταση, ρυθμό, παύση, tempo, φόρμα)

Να αποτυπώνουν γραφικά τον ήχο

Να χρησιμοποιούν τη φωνή τους με διάφορους τρόπους και να τραγουδούν τραγούδια κατάλληλα για την ηλικία τους

Να δημιουργούν ορχήστρες με μουσικά όργανα της τάξης και να δημιουργούν δικές τους μουσικές συνθέσεις, μικρά ρυθμικά σχήματα

Να επενδύουν με ήχους εικόνες και μικρές ιστορίες

Να γνωρίσουν διαφορετικά μουσικά έργα από διάφορα είδη μουσικής, ελληνικής και παγκόσμιας

Να μπορούν να διατυπώνουν σκέψεις, ιδέες και συναισθήματα

Να συνδυάσουν τη μουσική με την εικόνα και ιδιαίτερα με την ζωγραφική τέχνη

Μέσα από ομαδικές και συνεργατικές δράσεις να επενδύσουν μουσικά και ηχητικά πίνακες ζωγραφικής.

Να επικοινωνούν, να αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται μέσα από δράσεις και χρήση συνεργατικών εργαλείων web2.

Η πρώτη γνωριμία των παιδιών με το πρόγραμμα  έγινε από τον χάρτη των εταίρων που δημιούργησε το 14ο Νηπιαγωγείο στην πλατφόρμα twinspace του eTwinning και στη συνέχεια

το κάθε νηπιαγωγείο δημιούργησε τον δικό του χάρτη και την δική  του αφίσα για το πρόγραμμα.

Ο χάρτης μας.

Η αφίσα μας.

Σε έναν τοίχο Padlet αναρτήθηκαν όλες οι αφίσες και οι χάρτες των μελών του έργου  « Μουσική Πινακοθήκη».  

Κάθε αφίσα ξεχωριστή και μοναδική !

Created with Padlet

Το πρώτο συνεργατικό στάδιο του έργου 

ήταν η δημιουργία του λογότυπου του έργου.

 Μετά από συμφωνία των μελών και πολλές προτάσεις που κατατέθηκαν, αποφασίστηκε να δημιουργηθεί ένα μουσικό πεντάγραμμο

 με νότες τον τίτλο του έργου σε κορνίζες !

 Το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης 

ανέλαβε να δημιουργήσει τα γράμματα και τις συλλαβές σε 

word art και να τα τοποθετήσει σε κορνίζες. 

Οι κορνίζες μοιράστηκαν στα μέλη και άρχισε η διακόσμησή τους !

Το δικό μας γράμμα που συνέθεσε το λογότυπο.

 Μόλις οι διακοσμήσεις των γραμμάτων του τίτλου : « Μουσική Πινακοθήκη»

 τελείωσαν και αφού ανέβηκαν όλα σε ένα τοίχο padlet,

 το νηπιαγωγείο Κεντριού μαζί με το 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών

 ανέλαβε την δημιουργία του λογότυπου χρησιμοποιώντας 

ένα πρόγραμμα επεξεργαστή φωτογραφιών !

Created with Padlet

Και το συνεργατικό λογότυπο του προγράμματός μας : Μουσική Πινακοθήκη !!

Μετά την δημιουργία του λογότυπου του έργου μας σειρά είχε η δημιουργία του ύμνου της ομάδας μας ! Οι προτάσεις και εδώ μεταξύ των μελών πολλές και ενδιαφέρουσες. Επικράτησε η ιδέα από το 14ο νηπιαγωγείο Χανίων (της Μαντέλου Φωτεινής) για ένα ποίημα σε ρυθμό του γνωστού Ρικοκό. Σκοπός το τραγούδι να μαθευτεί από όλα τα μέλη και να ειπωθεί στις πρώτες συνδέσεις γνωριμίας μας, παίζοντας το διαδραστικά !

Ο ύμνος μας : 

Με χρώματα πινέλα και με όργανα 

θα φτιάξουμε παιδιά πινακοθήκη,

που μέσα απ τους πίνακες πετάγονται 

των μουσικών οργάνων όλοι οι ήχοι..

Μα πάρτε (π.χ) τις μαράκες μας 

χτυπήστε τες με δύναμη 

δυνα δυνα δύναμη 

δυνα δυνατά!!!

Με χρώματα πινέλα και με όργανα 

θα φτιάξουμε παιδιά πινακοθήκη,

που μέσα απ τους πίνακες πετάγονται 

των μουσικών οργάνων όλοι οι ήχοι.

Μα πάρτε τα οργανάκια σας 

χτυπήστε τα με δύναμη 

για να πλημμυρίσουμε 

με νότες την ψυχή!!!

Καλή αρχή στο μουσικό μας ταξίδι!

Σύνδεση προγράμματος eTwinning με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών

Κατά την διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος e-Twinning "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική έγιναν δραστηριότητες σύνδεσης με το Αναλυτικό πρόγραμμα Σπουδών του νηπιαγωγείου καθώς και με άλλα προγράμματα που "έτρεχαν" τη χρονιά.

Πιο αναλυτικά:

• Παιδί και γλώσσα. Έκφραση και δημιουργία

Σύνδεση με το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ.

(Πατήστε στον τίτλο για να δείτε την σχετική ανάρτηση).

Διαβάσαμε παραμύθια...αναλύσαμε τους ήρωες....ζωγραφίσαμε....μπερδέψαμε τα παραμύθια...δημιουργήσαμε ιστορίες και φτιάξαμε την δίκη μας παραμυθοσαλάτα!

Το παραμύθι που δημιουργήσαμε!

ΤΟ ΚΟΥΤΊ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ-ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ;

(Πατήστε στον τίτλο για να δείτε την σχετική ανάρτηση).

Γονείς και παιδιά σε συνεργασία δημιουργούν τα δικά τους παραμύθια.

Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών.

• Παιδί μαθηματικά.

Μετράμε, σειραθετούμε, φτιάχνουμε σχήματα και σχέδια  με... τις μπανάνες του γορίλα!

Ψηφίζουμε για τον κεντρικό ήρωα...καταμέτρηση ψηφοφορίας.

Μετρήσεις με αυθαίρετη μονάδα μέτρησης. Συγκρίσεις μεγεθών.

• Παιδί και πληροφορική.

Σύνδεση Skype με τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Παίζουμε on-line παιχνίδια.

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

(Πατήστε στον τίτλο για να δείτε την σχετική ανάρτηση).

• Παιδί και περιβάλλον 

Μελετάμε τον χάρτη και βρίσκουμε τις πόλεις των υπόλοιπων σχολείων. Συγκρίνουμε τις αποστάσεις.

Φτιάχνουμε τον Χάρτη των Ηρώων.

Η αφίσα του προγράμματός μας.

• Παιδί και δημιουργία έκφραση.

Ο ΓΟΡΙΛΑΣ ΚΑΙ...ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

(Πατήστε στον τίτλο για να δείτε την σχετική ανάρτηση).

Μουσική.

Γράφουμε και μαθαίνουμε το τραγουδάκι μας στους καινούριους φίλους μας.

(δείτε εδώ).

Δημιουργούμε ένα καινούριο τραγούδι με τον ήρωα Γορίλα!

Θεατρική Αγωγή.

Παρουσιάζουμε και παίζουμε το παραμύθι μας στους γονείς. 

Η συνάδελφος Δέσποινα Παρταλά διασκεύασε το παραμύθι. Δείτε το εδώ.

Εικαστικά

Φτιάχνουμε χαρταετούς με ηρωίδα του παραμυθιού μας.

Ένας χαρταετός για τους φίλους μας!

Αφίσα γιο το πάρτι  στην "Ημέρα Μπανάνας"

Φυσική Αγωγή

Η ανάρτηση αυτή αποτελεί μια απλή αναδρομή σε διάφορες δράσεις που συνδέονται με τα γνωστικά αντικείμενα του Αναλυτικού Προγράμματος για το Νηπιαγωγείο. Περισσότερες και πιο αναλυτικές πληροφορίες θα βρείτε στην ετικέτα του ιστολογίου μας με τίτλο "e-Twinning"

O γορίλας και... τα συναισθήματα!

Αν και το e-Twinning πρόγραμμα "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έχει ολοκληρωθεί, ο ήρωας μας ο Γορίλας ο Τσαντίλας μας συντροφεύει καθημερινά στην τάξη.

Τα παιδιά αναφέρονται σε αυτόν αλλά και στους υπόλοιπους ήρωες συχνά και "παίζουν" την ιστορία ξανά και ξανά....

Έτσι λοιπόν ένα πρωί ανακαλύψαμε "τυχαία" μια παλάμη μέσα στη  τάξη μας, μια παλάμη τεράστια και μαύρη!!!

Αμέσως καταλάβαμε ότι ήταν του Τσαντίλα.

Παιδιά θέλετε να την κρατήσετε στο χεράκι σας;;; Φοβάστε;;;Τι νοιώθετε;;;;Τι θα κάνετε κρατώντας το χεράκι του γορίλα;;;;

Αυτά ήταν τα ερωτήματα που έθεσα στα παιδιά κι αμέσως τα συναισθήματά του για εκείνον ξεπήδησαν...

Να μας πάρει στην παρέα του, ζήτησαν τα παιδιά...

Να μας γνωρίσει και τους υπόλοιπους φίλους του...

Στην συνέχεια προχωρήσαμε στην επόμενη κατασκευή...κόψαμε την τεράστια παλάμη του...

...την κολλήσαμε σε μια λευκή σελίδα ....κι επάνω αφήσαμε το δικό μας αποτύπωμα βουτώντας το χέρι μας σε λευκή μπογιά.

Σαν να πιάνουμε  το χεράκι του...

Τέλος, το κάθε παιδάκι ζωγράφισε τι θα έκανε παρέα με τον γορίλα.

Διαφορετικότητα και  αποδοχή του άλλου...μια έννοια δύσκολη να την κατανοήσουν τα παιδιά. Μέσα όμως από το παραμύθι μας και τον γορίλα μάθαμε ότι η εξωτερική εμφάνιση δεν μετράει και δεν είναι αυτή που καθορίζει στην αξία της φιλίας.

Παρουσίαση προγράμματος E-Twinning "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"

Το πρόγραμμα μας "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έφθασε στο τέλος του και για να το γιορτάσουμε ετοιμάσαμε μια παρουσίαση στους γονείς.

Η παρουσίαση μας βασίστηκε στο μεγαλύτερο μέρος στο υπέροχο έμμετρο θεατρικό που ετοιμάστηκε από το 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων, βασισμένο στην ιστορία που δημιουργήθηκε από τα 11 μέλη – νηπιαγωγεία !

Δείτε την διασκευή του παραμυθιού μας σε θεατρική παράσταση :

Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική θεατρική διασκευή from Despina14

Αρχίσαμε λοιπόν τις ετοιμασίες.
 Φτιάξαμε τις προσκλήσεις.

Ετοιμάσαμε τον χάρτη των ηρώων.

Πάνω στον χάρτη το κάθε παιδί τοποθετεί την πόλη του ήρωα που υποδύεται στην παρουσίαση.

Τι κάθε παιδί φόρεσε και την αντίστοιχη καρτελίτσα του ήρωα.

Ήταν από τις καλύτερες στιγμές του προγράμματος....το έργο μας μπροστά στα μάτια μας αλλά κ σε αυτά των γονιών μας που τόσο καιρό παρακολουθούσαν και μας συντρόφευαν στο ταξίδι, πήρε σάρκ και οστά.

Φυσικά δεν ξεχάσαμε να χορέψουμε και το παιχνιδοτράγουδο που λατρέψαμε.


Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ  τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στη ζούγκλα όπου κάνεις δεν πάει
 είναι ενός γορίλλας που στραβά κοιτάει
(γυρνούν δεξιά αριστερά και κοιτούν στραβά)

Παίρνει από όλους τις μπανάνες για να φάει
Κάνει όλο πλάκες και χαζογελάει
(κάνουν ότι παίρνουν μπανάνες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στο ποτάμι όπου κανείς δεν πάει
Πλένει ο γορίλλας το βρακί που φοράει

Με λίγο τρίψιμο εδώ και λίγο τρίψιμο εκεί
 πλένει ο γορίλλας το βρακί που φορεί
(κάνουν ότι τρίβουν ρούχα)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Βλέπει στις τεράστιες πατούσες του ένα ψάρι
Κι όλος ο βυθός αρχίζει να γελάει
(κοιτάζει τις πατούσες του λυπημένος)



Τις πατούσες μου να κοροϊδέψει ποιος τολμάει;
Λέει ο γορίλλας  ντροπιασμένος και το σκάει
(κάνουν οτι ντρέπονται)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Ξέρω που θα βρω παπούτσια μονολογάει
Για πολιτεία μαγική αμέσως ξεκινάει
(ξεκινούν να περπατούν)

 την αγάπη όμως βρίσκει εκεί που πάει
Τα παπούτσια του ξεχνάει και καλά περνάει
(χορεύουν σε ζευγάρια )

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Η παρουσίαση μας τελείωσε και όλοι ευχαριστημένοι πήραμε τα διπλώματα για την εξαιρετική συνεργασία μας με τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία του προγράμματος.

Επίσης το πρόγραμμα μας παρουσιάστηκε στην επιμορφωτική ημερίδα με θέμα"Προτάσεις Καλών Πρακτικών" που διοργάνωσε η Σχολική μας Σύμβουλος κα Α. Μποταΐτη.

Το μεγάλο μας ταξίδι έφτασε στο τέλος του...
Ευχαριστώ πολύ τις συναδέλφους και φίλες μου από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία για την εξαιρετική συνεργασία που είχαμε και τα τόσα πολλά που έμαθα και γνώρισα μαζί τους.
Πολλά μπράβο αξίζουν στα παιδάκια μας ...τους πρωταγωνιστές μας, και στους γονείς που μας συμπαραστάθηκαν.
Καλή μας αντάμωση.........