33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου

Παρασκευή, 24 Ιουλίου 2015

O γορίλας και... τα συναισθήματα!


Αν και το e-Twinning πρόγραμμα "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έχει ολοκληρωθεί, ο ήρωας μας ο Γορίλας ο Τσαντίλας μας συντροφεύει καθημερινά στην τάξη.

Τα παιδιά αναφέρονται σε αυτόν αλλά και στους υπόλοιπους ήρωες συχνά και "παίζουν" την ιστορία ξανά και ξανά....
Έτσι λοιπόν ένα πρωί ανακαλύψαμε "τυχαία" μια παλάμη μέσα στη  τάξη μας, μια παλάμη τεράστια και μαύρη!!!
Αμέσως καταλάβαμε ότι ήταν του Τσαντίλα.
Παιδιά θέλετε να την κρατήσετε στο χεράκι σας;;; Φοβάστε;;;Τι νοιώθετε;;;;Τι θα κάνετε κρατώντας το χεράκι του γορίλα;;;;
Αυτά ήταν τα ερωτήματα που έθεσα στα παιδιά κι αμέσως τα συναισθήματά του για εκείνον ξεπήδησαν...

Να μας πάρει στην παρέα του, ζήτησαν τα παιδιά...
Να μας γνωρίσει και τους υπόλοιπους φίλους του...

Στην συνέχεια προχωρήσαμε στην επόμενη κατασκευή...κόψαμε την τεράστια παλάμη του...



...την κολλήσαμε σε μια λευκή σελίδα ....κι επάνω αφήσαμε το δικό μας αποτύπωμα βουτώντας το χέρι μας σε λευκή μπογιά.
Σαν να πιάνουμε  το χεράκι του...


Τέλος, το κάθε παιδάκι ζωγράφισε τι θα έκανε παρέα με τον γορίλα.




Διαφορετικότητα και  αποδοχή του άλλου...μια έννοια δύσκολη να την κατανοήσουν τα παιδιά. Μέσα όμως από το παραμύθι μας και τον γορίλα μάθαμε ότι η εξωτερική εμφάνιση δεν μετράει και δεν είναι αυτή που καθορίζει στην αξία της φιλίας.

Παρουσίαση προγράμματος E-Twinning "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"

Το πρόγραμμα μας "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έφθασε στο τέλος του και για να το γιορτάσουμε ετοιμάσαμε μια παρουσίαση στους γονείς.

Η παρουσίαση μας βασίστηκε στο μεγαλύτερο μέρος στο υπέροχο έμμετρο θεατρικό που ετοιμάστηκε από το 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων, βασισμένο στην ιστορία που δημιουργήθηκε από τα 11 μέλη – νηπιαγωγεία !
Δείτε την διασκευή του παραμυθιού μας σε θεατρική παράσταση :


Αρχίσαμε λοιπόν τις ετοιμασίες.
 Φτιάξαμε τις προσκλήσεις.


Ετοιμάσαμε τον χάρτη των ηρώων.


Πάνω στον χάρτη το κάθε παιδί τοποθετεί την πόλη του ήρωα που υποδύεται στην παρουσίαση.


Τι κάθε παιδί φόρεσε και την αντίστοιχη καρτελίτσα του ήρωα.


Ήταν από τις καλύτερες στιγμές του προγράμματος....το έργο μας μπροστά στα μάτια μας αλλά κ σε αυτά των γονιών μας που τόσο καιρό παρακολουθούσαν και μας συντρόφευαν στο ταξίδι, πήρε σάρκ και οστά.


Φυσικά δεν ξεχάσαμε να χορέψουμε και το παιχνιδοτράγουδο που λατρέψαμε.


Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ  τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στη ζούγκλα όπου κάνεις δεν πάει
 είναι ενός γορίλλας που στραβά κοιτάει
(γυρνούν δεξιά αριστερά και κοιτούν στραβά)

Παίρνει από όλους τις μπανάνες για να φάει
Κάνει όλο πλάκες και χαζογελάει
(κάνουν ότι παίρνουν μπανάνες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στο ποτάμι όπου κανείς δεν πάει
Πλένει ο γορίλλας το βρακί που φοράει

Με λίγο τρίψιμο εδώ και λίγο τρίψιμο εκεί
 πλένει ο γορίλλας το βρακί που φορεί
(κάνουν ότι τρίβουν ρούχα)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Βλέπει στις τεράστιες πατούσες του ένα ψάρι
Κι όλος ο βυθός αρχίζει να γελάει
(κοιτάζει τις πατούσες του λυπημένος)



Τις πατούσες μου να κοροϊδέψει ποιος τολμάει;
Λέει ο γορίλλας  ντροπιασμένος και το σκάει
(κάνουν οτι ντρέπονται)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Ξέρω που θα βρω παπούτσια μονολογάει
Για πολιτεία μαγική αμέσως ξεκινάει
(ξεκινούν να περπατούν)

 την αγάπη όμως βρίσκει εκεί που πάει
Τα παπούτσια του ξεχνάει και καλά περνάει
(χορεύουν σε ζευγάρια )

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Η παρουσίαση μας τελείωσε και όλοι ευχαριστημένοι πήραμε τα διπλώματα για την εξαιρετική συνεργασία μας με τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία του προγράμματος.


Επίσης το πρόγραμμα μας παρουσιάστηκε στην επιμορφωτική ημερίδα με θέμα"Προτάσεις Καλών Πρακτικών" που διοργάνωσε η Σχολική μας Σύμβουλος κα Α. Μποταΐτη.


Το μεγάλο μας ταξίδι έφτασε στο τέλος του...
Ευχαριστώ πολύ τις συναδέλφους και φίλες μου από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία για την εξαιρετική συνεργασία που είχαμε και τα τόσα πολλά που έμαθα και γνώρισα μαζί τους.
Πολλά μπράβο αξίζουν στα παιδάκια μας ...τους πρωταγωνιστές μας, και στους γονείς που μας συμπαραστάθηκαν.
Καλή μας αντάμωση.........

Αξιολόγηση του έργου | E-twinning.

Αξιολόγηση του έργου | E-twinning. 

Φτάσαμε στο τέλος του έργου μας «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική» και έφτασε η στιγμή της αξιολόγησής του από τα ίδια τα παιδιά, τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς.

 Αξιολόγηση του έργου | E-twinning

Η αξιολόγηση του έργου μας χωρίστηκε σε τρία μέρη :
  1. Αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς
  2. Αξιολόγηση από τα παιδιά
  3. Αξιολόγηση από τους γονείς.


Αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο έγινε σε δύο εφαρμογές εργαλεία web 2.0. Στο answerGarden και στο tricider.com.

Στο Answergarden τέθηκε το εξής ερώτημα :

«Πως νιώθεις τώρα που ολοκληρώθηκε το έργο e-twinning ;»

Θελήσαμε να επικεντρωθούμε στα συναισθήματα που μας δημιουργήθηκαν κατά την διάρκεια του έργου. Και το αποτέλεσμα είναι το παρακάτω :


Οι ερωτήσεις που τέθηκαν στο tricider.com ήταν σχετικές με το τι κερδίσαμε σαν εκπαιδευτικοί από την όλη διαδικασία αλλά και ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσαμε κατά την διάρκεια του έργου. Ο κάθε εκπαιδευτικός κατέθετε την γνώμη του την οποία ψήφιζαν παράλληλα οι υπόλοιποι αν συμφωνούσαν ή καταψήφιζαν αν διαφωνούσαν!
«Τι κερδίσατε από την συμμετοχή σας στο έργο e-twinning : «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική»; 



  « Τι κερδίσατε από τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα e-twinning ;



 «Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσατε κατά την διεξαγωγή του προγράμματος E-twinning : «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική»; 




Αξιολόγηση προγράμματος από τα παιδιά.

Η αξιολόγηση του έργου από τα παιδιά έγινε αρχικά συμπληρώνοντας δύο σχετικά φύλλα εργασίας.


Τα φύλλα συμπληρώθηκαν και  ανέβηκαν στην ιστοσελίδα issuu.com σε μορφή flipbook.(Όλες οι αξιολογήσεις των νηπιαγωγείων είναι ανεβασμένες στην παλτφόρμα του twinspace)


Στη συνέχεια τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα on line ερωτηματολόγιο στο googledrive. Θελήσαμε να δούμε κατά πόσο άρεσε το πρόγραμμα στα παιδιά και ποια στάδια του περισσότερο !

  Το ερωτηματολόγιο που συμπλήρωσαν τα παιδιά Online

Δείτε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των παιδιών :
«Ποιο στάδιο του έργου μας «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική» σου άρεσε περισσότερο;»



Αξιολόγηση γονέων.

Το πρόγραμμά μας αξιολογήθηκε και  από τους γονείς μια και η συμμετοχή τους ήταν σημαντική στο έργο. Τους δόθηκε το παρακάτω ερωτηματολόγιο να συμπληρωθεί ανώνυμα και τα δεδομένα περάστηκαν από τους εκπαιδευτικούς σε μια online φόρμα στο google drive.

Το φύλλο ερωτηματολογίου που δόθηκε στους γονείς:


Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου είναι τα παρακάτω :

Από ότι βλέπετε το πρόγραμμα αγαπήθηκε από όλους. Εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς ! Πιστεύουμε ότι οι στόχοι του προγράμματος μας επιτεύχθηκαν και  είμαστε πολύ περήφανοι γιαυτό !

Αυτό το έργο είναι η απόδειξη ότι η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και παιδιών πάει ένα βήμα παραπάνω την όλη εκπαιδευτική διαδικασία.  Προσφέρει μοναδικές εμπειρίες σε όλους, (εκπαιδευτικούς, παιδιά, γονείς)  και παράγει πολύτιμο εκπαιδευτικό υλικό  !

Το να είσαι μέλος μια ομάδας με κοινούς στόχους και σκοπούς, το να μοιράζεσαι ιδέες και να τις συνθέτεις,  το να αποκτάς καινούργιους  φίλους από όλη την Ελλάδα είναι αξία ανεκτίμητη !!

«Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» Το παραμύθι μας ! | E-twinning


«Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» Το παραμύθι μας ! | E-twinning

Το παραμύθι μας E-twinning. Φτάνοντας στο τέλος του προγράμματος έφτασε η στιγμή να σας δείξουμε αυτό που δημιουργήσαμε ! Ένα διαδικτυακό παραμύθι, που συνοδεύεται από πολλές δράσεις και προτάσεις φιλαναγνωσίας, σχετικά φύλλα εργασίας και πολλά παιχνίδια ( επιτραπέζια, παζλ, μαθηματικών και γλώσσας)
Το παραμύθι μας ! | E-twinning
Μετά από ένα ολόκληρο σχολικό έτος δράσεων συνεργατικών με τα μέλη – συνεργάτες έφτασε η στιγμή να δημοσιεύσουμε το αποτέλεσμα του έργου μας. Εκπαιδευτικοί, παιδιά αλλά και γονείς, ο καθένας με τον δικό του τρόπο συνέβαλλε στην υλοποίηση αυτού του έργου ! Βασικός κορμός του  είναι βέβαια το παραμύθι που δημιουργήθηκε και από τα 11 μέλη-νηπιαγωγεία του προγράμματος με συγκεκριμένες ΟΔΗΓΙΕΣ και χρονοδιάγραμμα.
Μπορείτε να δείτε την αρχική του μορφή στον παρακάτω σύνδεσμο του google drive. Το κάθε νηπιαγωγείο έγραφε το κείμενό του με  διαφορετικό χρώμα γραμματοσειρά και είχε δικαίωμα να γράψει μέχρι μία σελίδα κειμένου!
ΑΡΧΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
Μόλις το παραμύθι τελείωσε από τα παιδιά και λίγο πριν γίνουν  το εξώφυλλο, οπισθόφυλλο και ο τίτλος, δόθηκε στα παιδιά ένα φύλλο αξιολόγησης του παραμυθιού.

Όλα τα φύλλα αξιολόγησης μπορείτε να τα δείτε ανεβασμένα στο issu.com



             
Το τελικό μας προϊόν δεν είναι ένα απλό παραμύθι. «Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» είναι ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που δημιουργήθηκε από τα παιδιά με συνεργατικές δραστηριότητες και έτσι θα θέλαμε να το δείτε.
Το έργο αποτελείται από 11 ήρωες με την δική τους ιστορία και ζωή ( την οποία εσείς μπορείτε να την εμπλουτίσετε και να «δημιουργήσετε» καινούργιες ιστορίες).
Περιέχει μία ιστορία – ταξίδι από την  οποία «ξεπηδούν»  πολλά  θέματα όπως : η φιλία, η απώλεια, η αποδοχή του άλλου, η αλληλοβοήθεια, το συναίσθημα του φόβου, η αυτοεκτίμηση , τα ζώα, τα μέσα μεταφοράς, την προστασία των δασών και τόσα άλλα που μπορείτε να ασχοληθείτε. Επίσης στο παραμύθι υπάρχει και ένα παιχνιδοτράγουδο που μπορείτε να μάθετε και να παίξετε μαζί με τα παιδιά.
Για την επεξεργασία του προτείνονται είκοσι φιλαναγνωστικές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε και να τις εμπλουτίσετε με τα φύλλα εργασίας που έχουν δημιουργηθεί από τα μέλη -νηπιαγωγεία.
Μια ευχάριστη νότα σε όλο αυτό το ταξίδι αλλά και πολύ ουσιαστική είναι τα διάφορα παιχνίδια  που δημιουργήθηκαν  και παίχτηκαν.
Επίσης το παραμύθι μας έχει διασκευαστεί και σε θεατρικό έργο που θα σας το παρουσιάσουμε σε επόμενη ανάρτηση !
Το βιβλίο μας «Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας»  αποτελείται από τρία μέρη :

  1. Το πρώτο μέρος αποτελείται από τους ήρωες και το παραμύθι που γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τα παιδιά.
  2. Το δεύτερο μέρος έχει  προτάσεις για δράσεις φιλαναγνωσίας που βασίζονται στην ιστορία και σχετικά φύλλα εργασίας.
  3. Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει παιχνίδια που δημιουργήθηκαν και παίχτηκαν από τα μέλη -νηπιαγωγεία.

Το ολοκληρωμένο «πακέτο μπορείτε να το ξεφυλλίσετε από εδώ :
           

Δημιουργήσαμε και ένα άλλο αντίτυπο το οποίο  περιέχει μόνο την ιστορία των παιδιών και μπορείτε να το ξεφυλλίσετε εδώ :
                 
Παρακάτω παρουσιάζονται τα φύλλα εργασίας και τα παιχνίδια που μπορείτε να κατεβάσετε:


                                   
                       Και τα παιχνίδια που δημιουργήσαμε:

                                   
 Σε αυτό το σημείο θέλω να ευχαριστήσω τις 13 εκπαιδευτικούς και πλέον φίλες μου και τα 215 παιδιά που συμμετείχαν στο έργο καθώς και τους γονείς που μας συμπαραστάθηκαν και μας βοήθησαν όλη τη χρονιά !!!
Κατεβάστε την ολοκληρωμένη έκδοση του βιβλίου:

Κατεβάστε την απλή έκδοση του βιβλίου:

Ελπίζουμε να σας αρέσει και να  το αγαπήσετε όπως εμείς. Η μεγαλύτερη χαρά μας θα είναι να το δούμε να «ζωντανεύει» και σε άλλα νηπιαγωγεία !

O γορίλας και... τα συναισθήματα!


Αν και το e-Twinning πρόγραμμα "Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έχει ολοκληρωθεί, ο ήρωας μας ο Γορίλας ο Τσαντίλας μας συντροφεύει καθημερινά στην τάξη.

Τα παιδιά αναφέρονται σε αυτόν αλλά και στους υπόλοιπους ήρωες συχνά και "παίζουν" την ιστορία ξανά και ξανά....
Έτσι λοιπόν ένα πρωί ανακαλύψαμε "τυχαία" μια παλάμη μέσα στη  τάξη μας, μια παλάμη τεράστια και μαύρη!!!
Αμέσως καταλάβαμε ότι ήταν του Τσαντίλα.
Παιδιά θέλετε να την κρατήσετε στο χεράκι σας;;; Φοβάστε;;;Τι νοιώθετε;;;;Τι θα κάνετε κρατώντας το χεράκι του γορίλα;;;;
Αυτά ήταν τα ερωτήματα που έθεσα στα παιδιά κι αμέσως τα συναισθήματά του για εκείνον ξεπήδησαν...

Να μας πάρει στην παρέα του, ζήτησαν τα παιδιά...
Να μας γνωρίσει και τους υπόλοιπους φίλους του...

Στην συνέχεια προχωρήσαμε στην επόμενη κατασκευή...κόψαμε την τεράστια παλάμη του...



...την κολλήσαμε σε μια λευκή σελίδα ....κι επάνω αφήσαμε το δικό μας αποτύπωμα βουτώντας το χέρι μας σε λευκή μπογιά.
Σαν να πιάνουμε  το χεράκι του...


Τέλος, το κάθε παιδάκι ζωγράφισε τι θα έκανε παρέα με τον γορίλα.




Διαφορετικότητα και  αποδοχή του άλλου...μια έννοια δύσκολη να την κατανοήσουν τα παιδιά. Μέσα όμως από το παραμύθι μας και τον γορίλα μάθαμε ότι η εξωτερική εμφάνιση δεν μετράει και δεν είναι αυτή που καθορίζει στην αξία της φιλίας.

Παρουσίαση προγράμματος E-Twinning "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική"

Το πρόγραμμα μας "'Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική" έφθασε στο τέλος του και για να το γιορτάσουμε ετοιμάσαμε μια παρουσίαση στους γονείς.

Η παρουσίαση μας βασίστηκε στο μεγαλύτερο μέρος στο υπέροχο έμμετρο θεατρικό που ετοιμάστηκε από το 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων, βασισμένο στην ιστορία που δημιουργήθηκε από τα 11 μέλη – νηπιαγωγεία !
Δείτε την διασκευή του παραμυθιού μας σε θεατρική παράσταση :


Αρχίσαμε λοιπόν τις ετοιμασίες.
 Φτιάξαμε τις προσκλήσεις.


Ετοιμάσαμε τον χάρτη των ηρώων.


Πάνω στον χάρτη το κάθε παιδί τοποθετεί την πόλη του ήρωα που υποδύεται στην παρουσίαση.


Τι κάθε παιδί φόρεσε και την αντίστοιχη καρτελίτσα του ήρωα.


Ήταν από τις καλύτερες στιγμές του προγράμματος....το έργο μας μπροστά στα μάτια μας αλλά κ σε αυτά των γονιών μας που τόσο καιρό παρακολουθούσαν και μας συντρόφευαν στο ταξίδι, πήρε σάρκ και οστά.


Φυσικά δεν ξεχάσαμε να χορέψουμε και το παιχνιδοτράγουδο που λατρέψαμε.


Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ  τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στη ζούγκλα όπου κάνεις δεν πάει
 είναι ενός γορίλλας που στραβά κοιτάει
(γυρνούν δεξιά αριστερά και κοιτούν στραβά)

Παίρνει από όλους τις μπανάνες για να φάει
Κάνει όλο πλάκες και χαζογελάει
(κάνουν ότι παίρνουν μπανάνες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Κάτω στο ποτάμι όπου κανείς δεν πάει
Πλένει ο γορίλλας το βρακί που φοράει

Με λίγο τρίψιμο εδώ και λίγο τρίψιμο εκεί
 πλένει ο γορίλλας το βρακί που φορεί
(κάνουν ότι τρίβουν ρούχα)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Βλέπει στις τεράστιες πατούσες του ένα ψάρι
Κι όλος ο βυθός αρχίζει να γελάει
(κοιτάζει τις πατούσες του λυπημένος)



Τις πατούσες μου να κοροϊδέψει ποιος τολμάει;
Λέει ο γορίλλας  ντροπιασμένος και το σκάει
(κάνουν οτι ντρέπονται)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθους σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
 μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Ξέρω που θα βρω παπούτσια μονολογάει
Για πολιτεία μαγική αμέσως ξεκινάει
(ξεκινούν να περπατούν)

 την αγάπη όμως βρίσκει εκεί που πάει
Τα παπούτσια του ξεχνάει και καλά περνάει
(χορεύουν σε ζευγάρια )

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
 μπουμ μπουμ μπουμ
(χτυπούν το στήθος σαν γορίλλες)

Μπουμ τι-τι
Μπουμ τι-τι
Μπουμ μπουμ μπουμ
(χοροπηδούν σαν γορίλλες)

Η παρουσίαση μας τελείωσε και όλοι ευχαριστημένοι πήραμε τα διπλώματα για την εξαιρετική συνεργασία μας με τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία του προγράμματος.


Επίσης το πρόγραμμα μας παρουσιάστηκε στην επιμορφωτική ημερίδα με θέμα"Προτάσεις Καλών Πρακτικών" που διοργάνωσε η Σχολική μας Σύμβουλος κα Α. Μποταΐτη.


Το μεγάλο μας ταξίδι έφτασε στο τέλος του...
Ευχαριστώ πολύ τις συναδέλφους και φίλες μου από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία για την εξαιρετική συνεργασία που είχαμε και τα τόσα πολλά που έμαθα και γνώρισα μαζί τους.
Πολλά μπράβο αξίζουν στα παιδάκια μας ...τους πρωταγωνιστές μας, και στους γονείς που μας συμπαραστάθηκαν.
Καλή μας αντάμωση.........

Αξιολόγηση του έργου | E-twinning.

Αξιολόγηση του έργου | E-twinning. 

Φτάσαμε στο τέλος του έργου μας «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική» και έφτασε η στιγμή της αξιολόγησής του από τα ίδια τα παιδιά, τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς.

 Αξιολόγηση του έργου | E-twinning

Η αξιολόγηση του έργου μας χωρίστηκε σε τρία μέρη :
  1. Αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς
  2. Αξιολόγηση από τα παιδιά
  3. Αξιολόγηση από τους γονείς.


Αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο έγινε σε δύο εφαρμογές εργαλεία web 2.0. Στο answerGarden και στο tricider.com.

Στο Answergarden τέθηκε το εξής ερώτημα :

«Πως νιώθεις τώρα που ολοκληρώθηκε το έργο e-twinning ;»

Θελήσαμε να επικεντρωθούμε στα συναισθήματα που μας δημιουργήθηκαν κατά την διάρκεια του έργου. Και το αποτέλεσμα είναι το παρακάτω :


Οι ερωτήσεις που τέθηκαν στο tricider.com ήταν σχετικές με το τι κερδίσαμε σαν εκπαιδευτικοί από την όλη διαδικασία αλλά και ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσαμε κατά την διάρκεια του έργου. Ο κάθε εκπαιδευτικός κατέθετε την γνώμη του την οποία ψήφιζαν παράλληλα οι υπόλοιποι αν συμφωνούσαν ή καταψήφιζαν αν διαφωνούσαν!
«Τι κερδίσατε από την συμμετοχή σας στο έργο e-twinning : «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική»; 



  « Τι κερδίσατε από τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα e-twinning ;



 «Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσατε κατά την διεξαγωγή του προγράμματος E-twinning : «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική»; 




Αξιολόγηση προγράμματος από τα παιδιά.

Η αξιολόγηση του έργου από τα παιδιά έγινε αρχικά συμπληρώνοντας δύο σχετικά φύλλα εργασίας.


Τα φύλλα συμπληρώθηκαν και  ανέβηκαν στην ιστοσελίδα issuu.com σε μορφή flipbook.(Όλες οι αξιολογήσεις των νηπιαγωγείων είναι ανεβασμένες στην παλτφόρμα του twinspace)


Στη συνέχεια τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα on line ερωτηματολόγιο στο googledrive. Θελήσαμε να δούμε κατά πόσο άρεσε το πρόγραμμα στα παιδιά και ποια στάδια του περισσότερο !

  Το ερωτηματολόγιο που συμπλήρωσαν τα παιδιά Online

Δείτε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των παιδιών :
«Ποιο στάδιο του έργου μας «Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική» σου άρεσε περισσότερο;»



Αξιολόγηση γονέων.

Το πρόγραμμά μας αξιολογήθηκε και  από τους γονείς μια και η συμμετοχή τους ήταν σημαντική στο έργο. Τους δόθηκε το παρακάτω ερωτηματολόγιο να συμπληρωθεί ανώνυμα και τα δεδομένα περάστηκαν από τους εκπαιδευτικούς σε μια online φόρμα στο google drive.

Το φύλλο ερωτηματολογίου που δόθηκε στους γονείς:


Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου είναι τα παρακάτω :

Από ότι βλέπετε το πρόγραμμα αγαπήθηκε από όλους. Εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς ! Πιστεύουμε ότι οι στόχοι του προγράμματος μας επιτεύχθηκαν και  είμαστε πολύ περήφανοι γιαυτό !

Αυτό το έργο είναι η απόδειξη ότι η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και παιδιών πάει ένα βήμα παραπάνω την όλη εκπαιδευτική διαδικασία.  Προσφέρει μοναδικές εμπειρίες σε όλους, (εκπαιδευτικούς, παιδιά, γονείς)  και παράγει πολύτιμο εκπαιδευτικό υλικό  !

Το να είσαι μέλος μια ομάδας με κοινούς στόχους και σκοπούς, το να μοιράζεσαι ιδέες και να τις συνθέτεις,  το να αποκτάς καινούργιους  φίλους από όλη την Ελλάδα είναι αξία ανεκτίμητη !!

«Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» Το παραμύθι μας ! | E-twinning


«Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» Το παραμύθι μας ! | E-twinning

Το παραμύθι μας E-twinning. Φτάνοντας στο τέλος του προγράμματος έφτασε η στιγμή να σας δείξουμε αυτό που δημιουργήσαμε ! Ένα διαδικτυακό παραμύθι, που συνοδεύεται από πολλές δράσεις και προτάσεις φιλαναγνωσίας, σχετικά φύλλα εργασίας και πολλά παιχνίδια ( επιτραπέζια, παζλ, μαθηματικών και γλώσσας)
Το παραμύθι μας ! | E-twinning
Μετά από ένα ολόκληρο σχολικό έτος δράσεων συνεργατικών με τα μέλη – συνεργάτες έφτασε η στιγμή να δημοσιεύσουμε το αποτέλεσμα του έργου μας. Εκπαιδευτικοί, παιδιά αλλά και γονείς, ο καθένας με τον δικό του τρόπο συνέβαλλε στην υλοποίηση αυτού του έργου ! Βασικός κορμός του  είναι βέβαια το παραμύθι που δημιουργήθηκε και από τα 11 μέλη-νηπιαγωγεία του προγράμματος με συγκεκριμένες ΟΔΗΓΙΕΣ και χρονοδιάγραμμα.
Μπορείτε να δείτε την αρχική του μορφή στον παρακάτω σύνδεσμο του google drive. Το κάθε νηπιαγωγείο έγραφε το κείμενό του με  διαφορετικό χρώμα γραμματοσειρά και είχε δικαίωμα να γράψει μέχρι μία σελίδα κειμένου!
ΑΡΧΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
Μόλις το παραμύθι τελείωσε από τα παιδιά και λίγο πριν γίνουν  το εξώφυλλο, οπισθόφυλλο και ο τίτλος, δόθηκε στα παιδιά ένα φύλλο αξιολόγησης του παραμυθιού.

Όλα τα φύλλα αξιολόγησης μπορείτε να τα δείτε ανεβασμένα στο issu.com



             
Το τελικό μας προϊόν δεν είναι ένα απλό παραμύθι. «Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας» είναι ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που δημιουργήθηκε από τα παιδιά με συνεργατικές δραστηριότητες και έτσι θα θέλαμε να το δείτε.
Το έργο αποτελείται από 11 ήρωες με την δική τους ιστορία και ζωή ( την οποία εσείς μπορείτε να την εμπλουτίσετε και να «δημιουργήσετε» καινούργιες ιστορίες).
Περιέχει μία ιστορία – ταξίδι από την  οποία «ξεπηδούν»  πολλά  θέματα όπως : η φιλία, η απώλεια, η αποδοχή του άλλου, η αλληλοβοήθεια, το συναίσθημα του φόβου, η αυτοεκτίμηση , τα ζώα, τα μέσα μεταφοράς, την προστασία των δασών και τόσα άλλα που μπορείτε να ασχοληθείτε. Επίσης στο παραμύθι υπάρχει και ένα παιχνιδοτράγουδο που μπορείτε να μάθετε και να παίξετε μαζί με τα παιδιά.
Για την επεξεργασία του προτείνονται είκοσι φιλαναγνωστικές δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε και να τις εμπλουτίσετε με τα φύλλα εργασίας που έχουν δημιουργηθεί από τα μέλη -νηπιαγωγεία.
Μια ευχάριστη νότα σε όλο αυτό το ταξίδι αλλά και πολύ ουσιαστική είναι τα διάφορα παιχνίδια  που δημιουργήθηκαν  και παίχτηκαν.
Επίσης το παραμύθι μας έχει διασκευαστεί και σε θεατρικό έργο που θα σας το παρουσιάσουμε σε επόμενη ανάρτηση !
Το βιβλίο μας «Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας»  αποτελείται από τρία μέρη :

  1. Το πρώτο μέρος αποτελείται από τους ήρωες και το παραμύθι που γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τα παιδιά.
  2. Το δεύτερο μέρος έχει  προτάσεις για δράσεις φιλαναγνωσίας που βασίζονται στην ιστορία και σχετικά φύλλα εργασίας.
  3. Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει παιχνίδια που δημιουργήθηκαν και παίχτηκαν από τα μέλη -νηπιαγωγεία.

Το ολοκληρωμένο «πακέτο μπορείτε να το ξεφυλλίσετε από εδώ :
           

Δημιουργήσαμε και ένα άλλο αντίτυπο το οποίο  περιέχει μόνο την ιστορία των παιδιών και μπορείτε να το ξεφυλλίσετε εδώ :
                 
Παρακάτω παρουσιάζονται τα φύλλα εργασίας και τα παιχνίδια που μπορείτε να κατεβάσετε:


                                   
                       Και τα παιχνίδια που δημιουργήσαμε:

                                   
 Σε αυτό το σημείο θέλω να ευχαριστήσω τις 13 εκπαιδευτικούς και πλέον φίλες μου και τα 215 παιδιά που συμμετείχαν στο έργο καθώς και τους γονείς που μας συμπαραστάθηκαν και μας βοήθησαν όλη τη χρονιά !!!
Κατεβάστε την ολοκληρωμένη έκδοση του βιβλίου:

Κατεβάστε την απλή έκδοση του βιβλίου:

Ελπίζουμε να σας αρέσει και να  το αγαπήσετε όπως εμείς. Η μεγαλύτερη χαρά μας θα είναι να το δούμε να «ζωντανεύει» και σε άλλα νηπιαγωγεία !